Ana Sayfa Arama Galeri Video Yazarlar
Üyelik
Üye Girişi
Kategoriler
Servisler
Nöbetçi Eczaneler Sayfası Nöbetçi Eczaneler Hava Durumu Puan Durumu
WhatsApp
Sosyal Medya

Tekardıç: Norm Kadro Politikaları Öğretmenleri Mağdur Ediyor

Eğitim-Sen Kahramanmaraş Şube Başkanı İsmail Tekardıç, Millî Eğitim Bakanlığı’nın (MEB)

Eğitim-Sen Kahramanmaraş Şube Başkanı İsmail Tekardıç, Millî Eğitim Bakanlığı’nın (MEB) uyguladığı norm kadro ve atama politikalarının öğretmenleri mağdur ettiğini belirterek, plansız ve öngörüsüz uygulamaların eğitim sisteminde derin yaralar açtığını söyledi.

“Öğretmenler Bir Anda Fazlalık İlan Ediliyor”

Tekardıç, yaptığı yazılı açıklamada, norm kadro yönetmeliği nedeniyle öğretmenlerin bir anda “ihtiyaç fazlası” durumuna düşürüldüğünü, atama yönetmeliğiyle ise ikamet ettikleri şehirlerden çok uzak bölgelere resen atanabildiklerini vurguladı. Bu durumun özellikle büyükşehirlerde görev yapan öğretmenlerde ciddi tedirginlik yarattığını dile getirdi.

“MEB’in yıllardır sorun üreten norm kadro uygulamaları, azalan öğrenci sayıları, kapanan okullar ve plansız atama süreçleri nedeniyle binlerce öğretmeni fazlalık olarak etiketlemektedir. Bu uygulamalar yüzlerce kilometre uzak bölgelere adeta sürgün anlamına gelmektedir. Öğretmenlerin düzenleri bozulmakta, aile yaşamları sarsılmakta, çocuklar eğitim ve bakım süreçlerinde zorluklarla karşılaşmakta, meslektaşlarımız ise ağır bir psikolojik ve maddi çöküşün eşiğine sürüklenmektedir.”

“Öğrenciler de Olumsuz Etkileniyor”

Eğitim-Sen Kahramanmaraş Şube Başkanı Tekardıç, uygulamaların yalnızca öğretmenleri değil, doğrudan öğrencileri de olumsuz etkilediğine dikkat çekti:

Kalabalık sınıflar,

İkili eğitim uygulamaları,

Sürekli değişen öğretmenler…

yonetim ()
Bu şartların pedagojik açıdan sağlıklı bir eğitim ortamını imkânsız hale getirdiğini belirten Tekardıç, çocukların nitelikli eğitim hakkının ellerinden alındığını ifade etti.

Eğitim-Sen’in Talepleri

Eğitim-Sen olarak MEB’e çağrıda bulunan Tekardıç, şu talepleri sıraladı:

Norm kadro hesaplamaları şeffaf, adil ve öğretmenlerin yaşam koşullarını gözeten bir yaklaşımla yapılmalıdır.

Hizmet puanı ve mazeret durumu göz önünde bulundurulmalıdır.

Sınıf birleştirmelerine son verilmeli, istihdam bilimsel planlamaya dayanmalıdır.

Atamalarda öğretmenlerin aile yaşamı ve çocuklarının eğitim ihtiyaçları dikkate alınmalıdır.

Norm fazlası öğretmenler öncelikle kendi il veya ilçelerinde değerlendirilmelidir.

Resen atama süreçlerinden olumsuz etkilenen öğretmenlere psikolojik ve maddi destek sağlanmalıdır.

“Öğretmenleri Fazlalık Değil, Değer Olarak Görün”

Tekardıç, öğretmenlerin “fazlalık” olarak görülmesinin kabul edilemez olduğunu vurgulayarak şunları kaydetti:

“Öğretmenleri değerli görmek, hak ettikleri saygıyı göstermek, MEB’in ve siyasi iktidarın ortak sorumluluğudur. Aksi halde eğitim sistemi telafisi zor bir çöküşe sürüklenecektir. Nitelikli eğitim, nitelikli öğretmenle mümkündür. Resen atama uygulamaları derhal durdurulmalı, mevcut kararlar gözden geçirilmelidir.”

Eğitim-Sen, norm fazlası ilan edilerek yerleri değiştirilen tüm öğretmenlerin yanında olduklarını, bu adaletsizliğe karşı mücadele etmeyi sürdüreceklerini kamuoyuyla paylaştı.